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报导中国(美国记者关于中国):开放 (Assignment: China - Opening Up 中文字幕版)

Segment of U.S.-China Institute's new documentary project Assignment: China 美中学院最新纪录片-解析中国之旅-开放/报导中国-开幕节选 This segment focuses on 1979-1983, when diplomatic relations were established and American reporters could be based in China.

November 21, 2011
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报导中国(美国记者关于中国) 主页

 

本视频可在南加大美中学院YouTube频道观看

1979年,中美建交之初。自1949年共产党掌权以来,中国政府破例允许美籍记者们驻扎北京。而“解析中国之旅”-“开放”/报导中国-开幕讲述的就是他们的历程。

以集中采访包括Fox Butterfield, Jay 以及 Linda Mathews, Richard Bernstein, Frank Ching Melinda Liu, Jim Laurie, John Roderick等数名派往中国的美国新闻分社开拓先锋记者们为基点,本纪录片也记录了对于以监管西方媒体为职的中国官员们的采访,记者的访问的对象和罕见的档案影像,照片以及未曾面世的私人录影。

本集是以探究美籍中国通讯员的工作实质,求索他们在塑造美国所认知的中国及编织其针对中国政策中扮演的角色为目标的一组宏大的纪录片集之一。 解析中国之旅”-“开放”/报导中国-开幕将探索美国媒体中由一九四零至今的中国。

从语言,文化和政治障碍直至由战争,革命,隔绝,内乱,政府限制和科技变革等带来的后勤难题;针对中国的报导向来是最有挑战,且最重要的新闻工作之一。六十多年以来,美籍通讯员的报导深深地影响了美国对中国的看法及其连续几届对中国的政策。

美国记者们在这段被一位学者称之为“过山车之旅”-从二战同盟至冷战交锋,再共敌苏联直到中国成为拥护市场经济的崛起大国之双边关系的形成上扮演着至关重要的角色。他们时而是拉拉队员,浪漫主义着,时而又是批判者,讽刺者。在中美政府,报社编辑及截稿日期的压力下,他们努力地尝试着去理解这不透明且复杂的政治体系。

在本系列的作者和记者, 南加州大学美中学院高级研究员,也是著名的前任CNN亚洲通讯员 Mike Chinoy的帮助下,Craig Stubing-美中学院的多媒体编辑和美中学院的学生们接手了研究调查,副本制作,摄影及编辑。本项目由杜克雷院长设想。

美中学院 解析中国之旅”-“开放”/报导中国-开幕网站将于近期内推出针对学生,老师及研究员的附加资料。这些资料将包括本集影片中提及的,1979年至1984年的如下事件:

Pres. Reagan Remarks at US-China Signing Ceremony, 1984
里根总统在中美签约时的致辞, 1984

PRC Law on National Autonomous Regions, 1984
中华人民共和国,国家自治区法规,1984

US-China Joint Communiqué, 1982
中美联合公报,1982

People's Republic of China Constitution, 1982
中华人民共和国宪法,1982

Congressional Research Service Report on US-China Trade, 1981
美国国务院对于中美贸易的报告,1981

US-China Joint Communique, 1979
中美联合公报,1982

Kissinger's Trip to China, 1971
基辛格访华之旅,1971

Many individuals and organizations have helped make this series possible. They have given generously of their time and energy, helped us unearth essential materials, guided us to invaluable sources, or provided the financial support necessary to sustain the research, travel, and technical help necessary to produce these compelling films. We thank each of these people and institutions for their help (and we list each in the credits for each segment). We invite you to consider joining them in supporting our efforts (click here to donate, please be sure to designate the U.S.-China Institute's documentaries, or contact us).

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